Ciudad de México.- Jimena Puente de la Mora, diputada federal del PRI, planteó a la Cámara de Diputados la revisión de una reforma a las leyes de educación con el propósito de que se considere incluir la vía remota en el Sistema Educativo Nacional.

En un comunicado, la legisladora del PRI dijo que su propuesta se sustenta en “las consecuencias por la contingencia del Covid-19, la educación de todo el mundo”. Y amplió: “México se encuentra ante la disyuntiva de cómo continuar impartiendo los cursos, teniendo un gran reto, a fin de garantizar a todas las personas el acceso a las diferentes herramientas digitales, tales como videollamadas, plataformas electrónicas e internet”.

A decir de la legisladora, esta nueva modalidad permitiría a los alumnos “integrarse al sistema educativo de forma global”.

Acotó: “Sin embargo, los retos que se observan son mayores para garantizar derechos como acceder al internet y a una computadora, en comunidades rurales, incluso a la electricidad, lo que permitiría a las personas optar por esta nueva modalidad, y que se convierta en una alternativa de aprendizaje, a fin de que el Estado brinde las herramientas necesarias y garantice su uso”.

A manera de argumentación, la diputada sostuvo que “de acuerdo con la última encuesta de la Asociación Mexicana de Internet, más del 70% de los internautas tienen interés de aprender en línea; la mayoría opta por programas educativos con esta modalidad.

“De igual manera, más de 25 millones de estudiantes tomarán clases en línea, debido a la pandemia mundial por Covid-19, lo que obliga a modificar los usos del internet y de las metodologías de enseñanza para que las clases a distancia sean efectivas”.

Dijo también que “generar una serie de mecanismos que permitan a las personas tener educación remota, es un reto para el Estado, al tener que elaborar una serie de políticas públicas que se adapten a las necesidades, tanto de los alumnos como de los maestros, garantizando su acceso al internet”.

Al final, sostiene también que “uno de los beneficios de la enseñanza remota es, por ejemplo, que en las comunidades rurales y más desfavorecidas podrían tener un mayor acceso a la educación, lo que facilitaría su aprendizaje, el ahorro de tiempo en traslados y el aprovechamiento académico de cada una de estas personas”. (Vicente Bello)

24/12/2020